Deficiências

"Deficiente"
É aquele que não consegue modificar sua vida, aceitando as imposições de outras pessoas da sociedade em que vive, sem ter consciência de que é dono do seu destino.
"Louco"
É quem não procura ser feliz.
"Cego"
É aquele que não vê seu próximo morrer de frio, de fome, de miséria.
"Surdo"
É aquele que não tem tempo de ouvir um desabafo de um amigo ou o apelo de um irmão.
"Mudo"
É aquele que não conseque falar o sente e se esconde por trás da máscara da hipocrisia.
"Paralítico"
É quem não consegue andar na direção daqueles que precisam de sua ajuda.
"Diabético"
É quem não consegue ser doce.
"Anão"
É quem não sabe deixar o amor crescer.
E "Miserável"
São todos aqueles que não conseguem falar com Deus!

(Professora:Andréia Batista da Silva)

Prosperidade

Se quiseres um ano de prosperidade, planta cereais.
Se quiseres dez anos de prosperidade, planta árvores.
Se quiseres cem anos de prosperidade, educa os homens.
Provérbio chinês. Guanzi (c.645 a.C.)

O valor da amizade

Incalculável é o valor de uma amizade. Porque se fosse possível realizar algum cálculo, não seriam números envolvidos, mas sim amor, afeição, dedicação, carinho... A verdade é que uma amizade verdadeira não pode ser explicada. Ela simplesmente existe. E a sua existência faz o mundo de outras pessoas mais feliz. Ela oferece à vida mais significado e faz diferença na vida do próximo.

A própria vida de Jesus ensina um exemplo admirável de amizade. A Palavra de Deus relata que Jesus chorou por causa da morte de seu amigo, Lázaro. O que indica que Lázaro foi alguém que fez diferença na vida do Mestre. Além disso, Jesus provou o quanto valorizava a amizade quando entregou a própria vida na cruz do Calvário por aqueles que Ele mesmo chamou um dia de amigos, e não de servos. Como diz a Bíblia: “Ninguém tem maior amor do que este: de dar alguém a vida pelos seus amigos” (João 15:13).

Amigos são essenciais na vida de qualquer ser humano. Ninguém consegue viver bem sem eles. Pessoas de confiança que estão sempre presentes em momentos de angústia ou de aflição. Amigos são verdadeiros cúmplices, que não somente são ouvintes da Palavra de Deus, mas também praticantes, pois de fato choram com os que choram e se alegram com os que estão alegres. Além disso, apesar de nem sempre serem cônjuges, estão presentes nos momentos de alegria ou de tristeza, na saúde ou na doença, até que a morte os separe. E embora não pertençam a mesma família, alguns são mais chegados que um irmão.

A amizade verdadeira resiste ao tempo e à distância. Algumas vezes, pode até haver desentendimentos, mas a força do sentimento sempre prevalece. Amizade não se escolhe. Não se pede alguém em amizade. Ela simplesmente acontece, quando menos esperamos. E quando percebemos, a pessoa já faz parte de nossas vidas. Já nos conhece tão bem que não precisamos dizer o que sentimos. Isso é amizade verdadeira: altruísta, desinteressada, construtiva. Amizade de valor inestimável!

CRÁUDIU QUANDU BEBE UMAS PINGA, FICA ASSIM......

Sítio do Pica-Pau AmareloMarmelada de Goiaba, Goiabada de Marmelo...

Monteiro Lobato foi, verdadeiramente, um dos grandes homens da história desse país. Grande escritor, celebrado por gerações e gerações de crianças por seu espetacular trabalho “O Sítio do Pica-pau Amarelo”, Lobato foi também um empreendedor. Além disso, através de todas as suas produções e realizações queria por que queria fazer com que o Brasil pudesse crescer, desenvolver-se, ocupar um lugar de destaque no panteão mundial dos países.
Originário do interior de São Paulo, mais especificamente da cidade de Taubaté (onde há várias estátuas dos personagens do Sítio espalhadas pela cidade, além de um parque aberto permanentemente à visitação pública, o “Sítio do Pica-pau Amarelo”. No Sítio podemos encontrar a Emília, o Visconde, a Dona Benta, a Narizinho, o Pedrinho e toda a turma para nos contar as histórias divertidas que animam muitas crianças e para saber um pouco mais da história de seu criador, Monteiro Lobato), o escritor fez um pouco de tudo em sua vida.
Foi fazendeiro, investiu em editoras, fez campanhas pela nacionalização da exploração do petróleo em nosso país, queria abrir uma companhia siderúrgica e escreveu para as crianças e para os adultos também. Politizado e consciente como era, acabou perseguido durante a ditadura de Getúlio Vargas. Foi preso, mas não perdeu a compostura e não abriu mão de seus princípios.
Promoveu pesquisas acerca do folclore nacional a partir de artigos que havia escrito sobre o Saci-Pererê. Retratou os dilemas do trabalhador simples da zona rural ao caricaturá-lo como o Jeca Tatu. Abordou a questão racial no Brasil com seu livro “O presidente negro”. Falou sobre a decadência das cidades do café com “Cidades Mortas”. Lançou escritores de talento comprovado com sua editora (como Menotti Del Picchia).
Apesar de tudo isso, o que mais permanece na memória coletiva nacional é a sua forte ligação com as crianças. Proximidade e carinho conseguidos com o apoio da Narizinho, da Emília, do Visconde, do Pedrinho e dos demais personagens do Sítio. Em suas obras dedicadas as crianças, Lobato conseguiu verdadeiras façanhas como contar a história do mundo tornando-a divertida e atraente para os pequenos ou, ainda, falar de temas adultos e sérios de forma descontraída, como a questão do petróleo.
Visitar a obra de Monteiro Lobato deveria ser atividade básica programada por todas as escolas de nosso país. Conhecer o Sítio e seus personagens, desbravando as páginas escritas pelo taubateano Monteiro Lobato, é muito mais que um dever escolar, é um grande prazer e contribuição essencial para o nosso próprio sentimento de brasilidade.Nesse sentido, a contribuição dada pela Rede Globo de televisão com a nova versão do Sítio do Pica-pau Amarelo e, da Globo.com, com o site do Sítio (http://sitio.globo.com/), são dois outros reforços consideráveis para que todo brasileiro venha a conhecer essa fantástica obra. Não percam tempo, assistam os episódios e divirtam-se com o site!
O Site
Na página inicial aparecem vários links, acompanhe as dicas abaixo para conhecê-los um pouco melhor:
1- Clicando sobre cada um dos personagens do Sítio do Pica-pau Amarelo (Emília, Narizinho, Pedrinho, Dona Benta, Tia Nastácia, Visconde, Tio Barnabé, Saci, Cuca, Conselheiro, Quindim e Rabicó) além de você conhecê-lo melhor, você pode se divertir com as atividades relacionadas a cada personagem: jogo, impressão de desenho para colorir, impressão da foto do personagem e envio de e-mail.
2- Você viu?Você pode ver e rever os episódios e a história da semana apresentados na televisão.
3- Mural de Amiguinhos.Você pode escrever mensagens dando sua opinião sobre a turma do sítio e imprimir e montar um porta-retrato.
4- Brindes.Tem várias opções de atividades: imprimir e montar calendários ou porta-retratos, escolher um personagem para imprimir e pintar ou ainda, imprimir fotos dos personagens.
5- História do Sítio.Você conhece um pouco da história do Sítio.
6- Monteiro Lobato.Além de conhecer um pouco mais sobre o criador do Sítio, você pode clicar no link “visite o site de Monteiro Lobato” e navegar em uma página com várias informações sobre o autor do Sítio.
7- Jogos.Você pode se divertir e aprender com os Jogos da Turma do Sítio.
a) Jogo da Associação -Teste seus conhecimentos sobre os personagens associando roupas, frases e objetos a cada um deles.
b) Quebra-cabeças do Sítio - Jogo com quatro quebra cabeças para você escolher e montar.
c) Memória da Emília - Jogo da memória da Emília.
d) Pegue o Saci - Encontre três objetos para prender o Saci na garrafa.
e) Pescaria do Pedrinho - Ajude o Pedrinho a chegar do outro lado do rio.
f) Guarda-roupas da Narizinho - da Ajude a Narizinho a pegar suas roupas, sem deixar a Cuca pegá-la.
g) Caça ao Cachimbo do Tio Barnabé - Ajude o Tio Barnabé a pegar seus cachimbos.
h) Separando o lixo com o Rabicó - Ajude o Rabicó a separar os materiais recicláveis, colocando-os em seus lugares.
i) Quebra-cabeças do Visconde – exige muita coordenação motora e atenção.
j) Caldeirão Mágico da Cuca - A Cuca quer transformar o Pedrinho em sapo, descubra a seqüência de cores e ajude o Pedrinho.
k) Fábrica de Tortas - Ajude a Tia Nastácia a fazer tortas.
l) Matemática Espacial - Acerte os números pares ou os números impares.
m) Fotografando o Sítio - Seja rápido e tire fotos dos personagens.
n) Forca do Conselheiro - No jogo da forca acerte as palavras e não deixe o Conselheiro ser enforcado.
Aos Professores
Em qualquer país desenvolvido do mundo em que vivemos um escritor do porte de Monteiro Lobato seria celebrado com todas as honras. Seria comparado a Mark Twain nos Estados Unidos ou a Charles Dickens na Inglaterra. Seus livros continuariam a vender muito, independentemente da televisão. Sua leitura seria constante nas escolas, das séries iniciais aos cursos de graduação. Sua produção se tornaria objeto de estudos de muitos mestrandos e doutorandos.
Lobato significa literatura de muita qualidade e história. Não ler suas obras significa abrir mão de livros que simbolizam nossa própria identidade.
O Brasil, tão jovem ainda, no esplendor de seus 500 anos, já possui grandes literatos, músicos, cineastas, atores e atrizes e tantos outros representantes da cultura. A valorização desses talentos é necessária e primordial para que sintamos orgulho de sermos brasileiros e para que incentivemos o surgimento de novos e promissores talentos que possam glorificar nosso país.
Pode parecer apenas um pensamento ufanista, mas numa época caracterizada por tantos infortúnios e problemas, temos que continuar acreditando que o país pode e deve dar certo, que há soluções para nossas dificuldades e que iremos, não no futuro, mas amanhã, logo pela manhã, acordar num país um pouco mais justo, mais humano e mais rico se nos pautarmos no exemplo de brasileiros de tanto valor quanto Monteiro Lobato...

Site do Menino Maluquinho Gostoso como goiabada com queijo

Os sapatos são grandes demais. O casaco também não foi feito para ele. A mãe já lhe disse diversas vezes que não se deve colocar panela na cabeça. Apesar de tudo isso, poucas são as pessoas que não se comoveram e se identificaram com a história do Menino Maluquinho criada pelo grande mestre Ziraldo.
O livro, já considerado um dos maiores clássicos da literatura infantil de nosso país, marcou a vida de gerações e gerações de leitores, entre os quais me incluo com grande orgulho. A história do menino que encantava a todos que viviam ao seu redor é sedutora do início ao fim graças à eloqüência de um texto curto mas profundo e rico. Além disso os traços de Ziraldo que levaram a elaboração desse personagem que transborda felicidade foram capazes de criar uma das imagens mais singelas e simpáticas do mundo das crianças.
Tenho a enorme felicidade de ter um menino e uma menina maluquinhos em minha casa. Sinto que como no livro o tempo passa depressa e que de repente iremos abrir os olhos e eles estarão moços, em busca de seus diplomas, correndo atrás de um emprego, querendo se casar e, como resultado de tudo isso, tendo seus próprios maluquinhos para tornar suas vidas muito felizes.
Criança em casa é sinônimo daquilo que há de melhor na humanidade. A singeleza misturada com inocência e sorrisos marotos a cada travessura praticada é capaz de dobrar qualquer adulto. Não há quem não se derreta e não relembre os seus tempos de meninice. Ademais, Ziraldo nos conta em seu livro de uma infância pra lá de inesquecível, daquelas em que subíamos em goiabeiras, descíamos as ladeiras das ruas em carrinhos de rolimã, jogávamos taco, disputávamos figurinhas em animados jogos de bafinho ou deixávamos nossos piões rodopiarem e rodopiarem...
É por esses e por tantos outros motivos que não há como não saudar o surgimento de um espaço virtual dedicado ao Menino Maluquinho e a todos os seus companheiros. Na verdade, o que sinceramente esperamos é que esses maluquinhos não se restrinjam apenas aos caminhos da Web e que continuem alegrando o cotidiano de nossas vidas com suas estripulias em carne e osso através de nossos filhos, sobrinhos, netos, alunos, vizinhos,...
Porque, se pensarmos bem, o espaço destinado à infância gostosa, daquelas que se parecem com a invencível mistura Romeu e Julieta (queijo mineiro com goiabada cascão), tem se tornado cada vez mais restrito. As crianças têm vivido embrenhadas em apartamentos ou em casas escondidas por muros e superprotegidas por cercas e alarmes. Nada de pé no chão, nem pensar em subir nas árvores, essa brincadeira é muito perigosa e tantas outras chamadas de atenção dos pais superprotetores tem sido a tônica.
Se não bastasse todo esse excesso de cuidados, há ainda a prevalência dos brinquedos eletrônicos, como os videogames, que fizeram com que as crianças deixassem de brincar, de criar seus próprios jogos, de articular suas histórias inventadas ou mesmo de sonhar de olhos abertos.
O surgimento do site do Menino Maluquinho (http://www.meninomaluquinho.com.br/) talvez nos ajude a relembrar o que há de bom na infância a tempo de podermos ainda resgatá-la e presentear as atuais e futuras gerações com tudo que há de bom em ser criança.

O Site

Há vários motivos pelos quais devemos adentrar o site do Menino Maluquinho, para entender melhor essa afirmação, vamos descrever as principais características e opções oferecidas aos internautas:

1- Clicando sobre cada um desses ícones (História, Profissão, Tirinha, Piada e Frase do Dia) você poderá se divertir com informações sobre diversos temas (a cada dia há uma história diferente disponível). Além disso é possível imprimi-las e enviá-las para seus amigos.

2- Ao clicar no MAIS, de dentro do casaco do Menino Maluquinho surgirão várias opções de atividades.






a) - Divirta-se com Jogos e Passatempos. As atividades de passatempo podem ser impressas. Veja as opções de brincadeiras disponíveis para os visitantes:
Jogos
- Quebra-Cabeça –

7 diferentes tipos de quebra-cabeças.

- Memória

– Um jogo da memória.

- Sete Erros

– 8 imagens para encontrar os erros.

- Jogo da Velha

– Tente vencer o computador.

Há dois níveis: fácil ou difícil

Lugar de Panela é... – na cabeça – tente colocar a panela na cabeça do Menino Maluquinho.

- Jogo da Forca – Escolha o assunto: Informática, Eletrodomésticos, Frutas, Sistema Solar, Meios de Transporte, Meios de Comunicação, Esportes, Pontos Cardeais e Colaterais, Aves, Brinquedos, Profissões, Cores, Material Higiênico, Animais que vivem na água, Animais Terrestres, Meses do Ano e Instrumentos Musicais.- Jardim da Carolina – ajude a Carol a lembrar de todos os tipos e cores de flores que ela quer colocar em seu jardim.
Passatempo
- Aviãozinho – Faça um aviãozinho

Balão – Faça um balão.

- Bandeira do Brasil – Monte a Bandeira do Brasil colorida ou preto e branco.

- Barquinho – Faça um barquinho.

- Bonequins – Monte o boneco do Menino Maluquinho ou da Carolina.

- Caça-Palavras – Atividades de caça-palavras.

- Cadê

– 4 atividades para encontrar objetos: Ajude o Maluquinho, Faltou uma, Jogo dos Cinco e Pintou sujeita.- Cardápio

– O Menino Maluquinho dá algumas sugestões no cardápio, você pode montá-lo com o que você mais gosta

Carta Enigmática

– Tente descobrir a mensagem da carta enigmática.

- Cruzadinhas

– Quatro cruzadinhas: Comida de Bicho, Esportes, Vida de Cão e Material Escolar.

- Jornal – Monte um jornal com histórias inacreditáveis.

- Labirinto – Encontre o caminho certo nas seguintes atividades: Ajude o Romeu, De quem é? e Internet.- Liga-pontos – Três atividades em que ligando os pontos você descobre qual imagem será montada.- Marcadores de Livro – Quatro modelos de marcadores coloridos e em preto e branco para você escolher: Parei aqui, Se você gosta de ler, fica fácil escolher!, Aguarde as emoções dos próximos capítulos e Daqui a pouco eu continuo.- Móbile – Monte um móbile com a turma do Menino Maluquinho.- Para Colorir – 1 desenho que impresso você pode colorir.- Peteca – Faça uma peteca.- Sete Erros – 2 atividades de sete erros: Cabra-Cega e Ping-Pong.- Tabuleiro – Monte o jogo “Quem será o substituto do maluquinho?”.- Vale Presente – 8 tipos de vale presente que podem coloridos ou em preto e branco.
b) - Cinco imagens diferentes que podem ser usadas como papel de parede do seu computador.
c) - Artigos e textos para algumas datas especiais: Dia do Trabalho, Dia do Amigo, Dia da Mentira, Dia das Crianças, Dia dos Pais, Dia das Mães, entre outras.
d) - Versão online do livro “O Menino Maluquinho” – história com imagens em tamanho natural para ler, imprimir e colorir.
e) Os Personagens - Conheça mais sobre os personagens da Turma do Menino Maluquinho (Menino Maluquinho, Julieta, Bocão, Carolina, Lúcio, Shirley Valéria, Junim, Sugiro Fernando, Herman e Nina).Conheça também a página “Carol Natural” que tem mais atividades: Como montar um aquário, Os beija-flores, Dicas de jardinagem, Para imprimir e brincar, Jogo: O jardim da Carolina.
Aos Professores
Não há como não aproveitar as boas idéias da infância. Não podemos desprezar tudo aquilo que vivemos e todas as lições que tiramos das amizades, brincadeiras, leituras, desenhos e programas que fizemos. Do mesmo modo como tivemos oportunidades e vivenciamos momentos incríveis quando éramos crianças, também nossos filhos e alunos estão aprendendo coisas novas a cada dia que passa. Essas experiências podem ser revertidas para o trabalho em sala de aula e transformadas em bem-sucedidas iniciativas para a realização de projetos educacionais.
Um dos caminhos a se seguir, por exemplo, é tentar realizar encontros entre pessoas de diferentes gerações com a finalidade de que sejam relatadas as experiências de infâncias vividas por essas pessoas. Brincadeiras de rua, histórias que eram contadas pelos mais velhos, músicas que se cantavam, danças que se realizavam, como eram os brinquedos, o que se comia de gostoso ou mesmo as roupas que eram usadas por crianças e adultos poderiam ser temas explorados e dariam uma grande lição de história, hábitos, costumes e cultura geral.
Outra possibilidade seria implementar as brincadeiras de rua vivenciadas por gerações passadas em aulas de educação física, de forma bem lúdica, para que a reprodução e a preservação desse legado fossem passadas para as crianças de hoje e também do futuro.
Algumas das brincadeiras sugeridas pelo site do Menino Maluquinho (http://www.meninomaluquinho.com.br/) também poderiam ser utilizadas em aulas. Alguns exemplos disso seriam a brincadeira de Forca, o Jogo dos Sete Erros, as cruzadinhas, o cardápio, o liga-pontos, a carta enigmática ou o labirinto. Essas atividades poderiam ser transformadas em proposta final de formato para alguma pesquisa ou trabalho escolar pedido pelos professores. Já tive a oportunidade de desenvolver projetos que utilizaram palavras cruzadas e cartas enigmáticas, o resultado foi excelente, a animação e o envolvimento dos alunos são estimulantes para nós, professores.
O resgate da infância pode ser tão gostoso como a maçã do amor que comíamos nos parques de diversão ou ainda tão prazeroso quanto o doce de leite com queijo que embalou algumas sobremesas nas casas de nossas avós. Que tal se lembrar de tudo isso visitando o Menino Maluquinho?

Pelo bem das próximas gerações

Estabelecer limites para os adolescentes de hoje é uma das garantias de que o país terá líderes éticos no futuro. A tarefa cabe a pais e escolas - em conjunto

Cenas de violência não se passam apenas nos cenários pobres de escolas públicas: acontecem também em escolas de classe média, freqüentadas por jovens de famílias econômica e culturalmente privilegiadas. Aí o problema pode ser até mais difícil, pois os professores dessas escolas têm a expectativa de que seus alunos tragam de casa uma educação adequada - e sentem-se despreparados para lidar com alunos agressivos e sem limites. Mas não adianta lavar as mãos nem clamar aos céus, com a alegação de que a escola não pode tomar a si a responsabilidade que a família não assume. Ainda é dentro de seus muros que esses jovens passam a maior parte do tempo, e essa oportunidade não pode ser desperdiçada.

É na adolescência que se desenvolve plenamente a capacidade de raciocínio abstrato, e é esse o melhor momento para firmar o compromisso com valores morais como a tolerância pelo diferente, o amor à justiça, o sentimento de solidariedade e a compaixão. É verdade que a escola não pode se encarregar de todos os aspectos da formação de seus alunos, mas é indesculpável que não faça tudo o que estiver ao seu alcance. As situações de violência não devem passar impunes, as agressões não podem ser ignoradas. Mas o castigo é parte do processo educativo, e não uma vingança ou penitência: deve ser contingente (isto é, aplicado logo depois da falta cometida), ligado à transgressão e, de preferência, oferecer a possibilidade de reparação do erro. Se a violência teve a forma de depredação de bens da escola, por exemplo, o aluno deveria ser levado a consertar o que quebrou; se foi agressivo com colegas ou professor, deveria ser orientado a fazer um trabalho sobre violência. É preciso lembrar que, quando um aluno tem um comportamento agressivo, a violência que ele expressa não está só nele: ele é protagonista de todo o seu grupo. Sua expulsão não elimina a violência da escola, apenas a exime de lidar com a questão. A escola deveria aproveitar o episódio de violência para levar todo o grupo a refletir sobre a ética da convivência. Há excelentes filmes que podem ser usados para mobilizar nos jovens os sentimentos de empatia e solidariedade. O ideal seria que os alunos assistissem a esses filmes na própria escola, junto com educadores (professores ligados ao tema e orientadores) e, se possível, também os pais. Antes da projeção, deve ser feita uma breve contextualização do tema do filme e, logo após, um debate ligando a ficção com a realidade.

Nessa área, é imprescindível uma parceria verdadeira entre escola e família. Infelizmente, na maioria das vezes, essa aliança é superficial, carregada de hipocrisia. Diante de uma crise importante, dificilmente os pais do aluno problemático e os gestores da escola podem de fato dar-se as mãos em prol do jovem: a tendência da escola é expulsar o aluno, com a alegação (em geral verdadeira) de que os pais dos outros alunos não tolerariam deixar seus filhos numa escola que eles consideram conivente com o aluno faltoso. Mais produtivo seria que a escola e os pais trocassem informações a respeito do comportamento do aluno. Para a escola, será útil conhecer as normas da família sobre disciplina, saber a atitude dos pais com relação a punições e ao uso da autoridade, saber como o aluno se relaciona com os irmãos e que tipo de lazer os pais oferecem. A escola, por sua vez, conhece, melhor do que os pais, o comportamento social do jovem. Essa troca de informações permite uma programação conjunta de atividades (leituras, discussões, escolha mais cuidadosa de videogames etc) dentro e fora da escola, que poderão ajudar o aluno a rever e mudar sua atitude inadequada.

É importante lembrar que, se esses jovens correm alguns dos mesmos riscos que os economicamente menos privilegiados, em suas mãos a sociedade talvez corra riscos até maiores: estatisticamente, é dentre esses alunos que sairão os políticos e empresários da próxima geração, é desse grupo que sairá a maior parte das autoridades e líderes que comandarão o país. Essa é a hora de encontrar canais adequados para o inconformismo e a rebeldia, esse é o momento de apontar espaços de atuação onde a contestação própria da adolescência contribua, de fato, para melhorar o mundo. Para dar vazão à inquietação adolescente, é preciso levá-lo a desempenhar atividades significativas, como participação em programas solidários, que rompam a barreira do individualismo e façam com que ele se sinta parte de uma comunidade maior.
Não podemos deixar que eles acreditem que o mundo é feito de corrupção e violência, e que nele só os valentões e os espertalhões levam vantagens. Para lutar contra a paralisia e o cinismo de que tanto nos queixamos, não há momento mais propício do que a adolescência, não há espaço mais adequado do que a escola.

Lidia Aratangy - psicóloga

O PORCO E O CAVALO

Um fazendeiro coleccionava cavalos e só faltava uma determinada raça. Um dia ele descobriu que o seu vizinho tinha esse determinado cavalo.

Assim, ele atazanou o seu vizinho até conseguir comprá-lo.Um mês depois o cavalo adoeceu, e ele chamou o veterinário:- Bem, seu cavalo está com uma virose, é preciso tomar este medicamento durante 3 dias, no terceiro dia eu retornarei e caso ele não esteja melhor, será necessário sacrificá-lo.

Neste momento, o porco escutava toda a conversa. No dia seguinte deram o medicamento e foram embora. O porco se aproximou do cavalo e disse:- Força amigo! Levanta daí, senão você será sacrificado!No segundo dia, deram o medicamento e foram embora. O porco se aproximou do cavalo e disse:- Vamos lá amigão, levanta senão você vai morrer! Vamos lá, eu te ajudo a levantar... Upa!No terceiro dia deram o medicamento e o veterinário disse:- Infelizmente, vamos ter que sacrificá-lo amanhã, pois a virose pode contaminar os outros cavalos.Quando foram embora, o porco se aproximou do cavalo e disse:- Cara, é agora ou nunca, levanta logo! Coragem! Upa! Upa! Isso, devagar! Ótimo, vamos um, dois, três, legal, legal, agora mais depressa vai... Fantástico! Corre, corre mais! Upa! Upa! Upa! Você venceu Campeão!Então, de repente o dono chegou, viu o cavalo correndo no campo e gritou:- Milagre! O cavalo melhorou. Isso merece uma festa... "Vamos matar o porco!"Isso acontece com frequência no ambiente de trabalho. Nem sempre alguém percebe quem é o funcionário que tem o mérito pelo sucesso. Saber viver sem ser reconhecido é uma arte, afinal quantas vezes fazemos o papel do porco amigo ou quantos já nos levantaram e nem o sabor da gratidão puderam dispôr? Se algum dia alguém lhe disser que seu trabalho não é o de um profissional, lembre-se:AMADORES CONSTRUÍRAM A ARCA DE NOÉ E PROFISSIONAIS, O TITANIC.Procure ser uma pessoa de valor, em vez de ser uma pessoa de sucesso!

SEMINÁRIO SOBRE GESTÃO DA ÁGUA NA INDÚSTRIA

DIA 22 PRÓXIMO PASSADO,

COMEMOUROU-SE O

" DIA MUNDIAL DA ÁGUA "

O Sistema FIRJAN promoveu seminário sobre gestão da água na indústria.

Em comemoração ao Dia Mundial da Água, o Sistema FIRJAN realizou, no dia 20 de março, o Seminário Gestão da Água na Indústria.

O primeiro bloco será dedicado à apresentação da gestão dos recursos hídricos no Estado do Rio de Janeiro.

A palestrante convidada é Rosa Formiga, diretora de Gestão de Águas do Instituto Estadual do Ambiente.

O Inea é o novo órgão ambiental estadual, instalado em janeiro a partir da fusão da Fundação Estadual de Engenharia do Meio Ambiente (Feema), da Fundação Superintendência Estadual de Rios e Lagoas (Serla) e do Instituto Estadual de Florestas (IEF).

Segundo a Pesquisa Gestão Ambiental 2008 realizada pela FIRJAN, 22,1% das empresas fluminenses que geram efluentes líquidos desenvolvem ações de reúso da água em seus processos.

Alinhado a essa tendência, o segundo bloco do Seminário trará cases de sucesso de reúso e conservação da água na indústria, com apresentações da Bayer, da Saint Gobain e da Petrobras.

O evento aconteceu na Sede da FIRJAN, no Centro do Rio de Janeiro, das 9h às 12h.

Aqueles que preferirem poderão assistir à transmissão do evento, ao vivo e com interatividade, por meio da TV FIRJAN Empresarial, em uma das Unidades SESI/SENAI-RJ em mais 18 municípios do estado e sete bairros da capital.

Fatos sobre a água

* No mundo em desenvolvimento, 70% dos resíduos industriais são despejados sem tratamento e poluem as reservas de água. De 300 a 500 milhões de toneladas de metais pesados, solventes, lixo tóxico e outros resíduos são despejados todo ano pelas indústrias.

* Para produzir um quilograma de carne, são necessários algo entre 5.000 e 20.000 litros de água. A quantia total de recursos hídricos usados para produzir um alimento é denominada de “água virtual”. Produzir 1kg de carne requer a mesma quantidade de água usada por uma família de tamanho médio por 10 meses (50 litros/pessoa/dia).

* 50% das zonas úmidas do mundo (como pântanos) desapareceram desde 1900.

* Aproximadamente 70% de toda água doce disponível é usada para irrigação.

* Estima-se que as nações da OCDE precisem investir pelo menos US$ 200 bilhões por ano para substituir sua antiquada infraestrutura de água e garantir o suprimento, reduzir taxas de vazamento e proteger a qualidade da água.

* Até 2075, o número de pessoas que viverão em regiões com falta crônica de água é estimado em 3 a 7 bilhões.

Fontes:
Organização Mundial da Saúde (OMS),
Organização das Nações Unidas para a Educação,
a Ciência e a Cultura (UNESCO),
Water Partners International(WPI),
Stockholm International Water Institute (SIWI).

Tenha Cuidado : Chocolate deve ser ingerido sem excesso

Fazer ovos de chocolate em casa é uma forma original de presentear a família e uma ótima oportunidade para economizar.

A culinarista Maisa Silva, de Santo André, ensina como fazer ovo de Páscoa marmorizado.

Para fazer um ovo de 200 gramas,

são necessários 100 gramas de chocolate ao leite e

100 de chocolate branco.

O costume de dar e receber ovos de chocolate teve origem com os egípcios, persas e chineses, que distribuíam ovos naturais, geralmente aos amigos, simbolizando a origem da vida, a criação e a fecundidade.

O hábito foi adotado pelos cristãos como forma de representar a Páscoa, significando a ressurreição de Jesus Cristo.

A adoção dos ovos como símbolo da Páscoa está ligada ao fato de que o ovo, aparentemente morto, contém uma vida que aparece subitamente.

Chocolate deve ser ingerido sem excesso.

Com a chegada da Páscoa, comemorada no próximo dia 27, fica mais difícil resistir às delícias dos ovos de chocolate, um dos principais símbolos da data.

Apesar de ser uma fonte energética e oferecer alguns benefícios nutricionais, o chocolate deve ser consumido com moderação, principalmente por obesos e diabéticos.

Quem faz o alerta é a nutricionista Marly Kling, do Hospital e Maternidade Neomater, em São Bernardo. Marly comenta que o chocolate possui vitaminas A, B, C e D e é muito estimulante, já que possui cafeína que desperta o raciocínio e dá a sensação de prazer. "Com relação à cafeína, a quantidade é menor do que o existente em uma xícara de café", comenta.

Segundo Sheila Castro Vieira, nutricionista do Hospital Beneficência Portuguesa de Santo André, o chocolate deve ser ingerido em pouca quantidade para evitar intoxicações.

Diabéticos e pessoas com problemas de saúde como gastrite e diarréia devem evitar o consumo do doce devido à quantidade de gordura que é contido em um ovo de Páscoa ou até mesmo em outros chocolates.

"As pessoas podem ter problemas estomacais e intestinais", alerta.

Pesquisas apontam que no cacau há muita concentração de substâncias antioxidantes que protegem os tecidos do organismo principalmente as artérias, além de evitar, também, o envelhecimento precoce.

O chocolate amargo possui menos açúcar que o ao leite. Porém, tem uma quantidade mais concentrada de cacau, isso faz com que ele se torne igualmente calórico ao chocolate doce.

Para evitar problemas alimentares é recomendável fazer uma dieta com alimentos leves e saudáveis.

Fique atento e alerta, faça periodicamente exames e procure um profissional da saúde para avaliar suas condições.

RECEITA PRÁTICA DE OVO DE PÁSCOA

A Páscoa se aproximando e nem pensar em deixar tudo pra última hora, não é verdade?

A Escola PORTAL adiantou e correu atrás de uma receita básica de ovo de Páscoa, pra você que " adooooora " essas aventuras na cozinha se divertir à beça fazendo essa receita de ovo de páscoa super fácil!

Sem contar que fazer ovos de páscoa sai mais barato do que comprar ovos de páscoa industrializados por aí, nos dias de hoje.

Vale fazer ovos de páscoa para presentear os seus amigos, a mãe, o pai, namorado, a vó, o vô, a Lili, o cachorro, o papagaio, todo mundo!

E além de presentear, você pode fazer disso uma fonte de renda extra.

Então o primeiro passo antes de querer fazer ovo de páscoa recheado, ovo de páscoa trufado ou ovo de Páscoa sabor prestígio, ou...ou... Calma!

Primeira coisa que você precisa saber é a base de tuuuudo, que é saber fazer o ovo de páscoa básico, aquela receita tradicional de ovo de páscoa, pra começar.

Daí apartir desse ponto é que você vai poder criar ovos de páscoa mais elaborados. Ok?

Então bora lá, vamos à receita!

Ingredientes necessários:

Para esta receita, além dos utensílios básicos, você vai precisar de:

• 500g e chocolate ao leite.

Modo de Preparo:Com uma faca pontuda ou uma colher, quebre a barra de chocolate em lascas. Não se preocupe se os tamanhos dos pedaços ficarem diferentes.

Para derreter o chocolate, leve-o ao microondas por 3 minutos na potência alta.

Dê uma pausa a cada minuto e mexa bastante. Isso garante que o chocolate derreta por igual e não fique empelotado.

Depois de derretido, despeje o chocolate no mármore e, com a espátula, faça movimentos de vai-e-vem para esfriar.

Quando o chocolate estiver frio, volte com ele para o pirex. Ele está na temperatura certa para começar a ser trabalhado.

Com o auxílio da colher, vá despejando o chocolate no molde.

Use a parte de trás da colher para espalhar o chocolate uniformemente.

Escorra o excesso de chocolate do molde.

Limpe as bordas com a espátula e leve à geladeira.

Depois de 1 minuto, tire da geladeira e passe outra camada de chocolate.

Repita a operação até que o ovo esteja na espessura desejada.

O ideal é repetir o processo mais três vezes, seno que na última, o ovo deve permanecer por três minutos na geladeira, com o molde apoiado emborcado sobre uma assadeira forrada de papel manteiga.

Passados os 3 minutos, tire os moldes da geladeira.

Você sabe que o chocolate está seco quando a fôrma ficar com o fundo transparente.

Antes de desenformar, limpe com uma faca o chocolate que estiver escorrido na borda do molde.

Faça uma leve pressão no fundo do molde.

O chocolate solta sozinho: não unte a fôrma, nem molhe, como se estivesse desenformando gelo.

Por fim, com cuidado, retire as sobras para deixar a borda lisinha.

No calor, segure o ovo com um pano limpo e úmido e que não solte pêlos. Isso evita que o ovo fique marcado com impressões digitais.

A receita rende um ovo de Páscoa.

A Escola Portal da Educação deseja a todos uma feliz páscoa !!!!!

VOCÊ SABE QUAL A DIFERENÇA ENTRE ALIMENTOS DIET E LIGHT ?

Diferenças Entre Alimentos Diet e Light.
Muitas pessoas não sabem diferenciar os tipos de alimentos que utilizam no seu dia-a-dia, é comum haver uma confusão entre os alimentos diet e light.
Diet:
Alimentos Diet são aqueles isentos de algum ingrediente como açúcares, sódio, gorduras, proteínas, entre outros e indicados para dietas de pessoas que não podem ou não querem consumir algum desses ingredientes, como por exemplo os diabéticos.
Light:
Para um alimento ser considerado Light o mesmo deve ter uma redução de no mínimo 25% de calorias ou de alguns de seus ingredientes como o açúcar, gorduras, proteínas, entre outros. Em sua maioria, são usados para dietas de controle de peso e para quem deseja uma alimentação saudável.

QUAL É O PAPEL DOS PAIS DIANTE DO DESAFIO NA EDUCAÇÃO DOS FILHOS ?

Iniciativas simples podem contribuir

e muito com o processo educacional e o sucesso escolar.

Veja aqui algumas sugestões que podem ser implementadas

pelos pais e responsáveis com grandes resultados.

1 - Estabelecer uma rotina diária de estudos com a criança, com tempo e espaço adequados (ajude a criar o hábito do estudo);

2 - Acompanhar as tarefas solicitadas para serem realizadas em casa;

3 - Estimular o interesse pelos livros e o hábito da leitura em casa; promover a leitura de diferentes gêneros textuais, como revistas, jornais, gibis, folhetos, poesias e textos literários;

4 - Fazer o acompanhamento contínuo do desempenho escolar;

5 - Promover o acesso ao conhecimento de forma ampla, incluindo a visita a bibliotecas e espaços culturais, por exemplo;

6 - Garantir a frequência escolar das crianças, impedindo que elas faltem sem motivos justos;* Cobrar da criança o comprometimento com seus estudos;

7 - Reforçar a autoestima da criança, apoiando o seu desenvolvimento e valorizando suas conquistas e êxitos;

8 - Conhecer o projeto político pedagógico e participar do dia-a-dia da escola;

9 - Manter contato constantemente com os professores e demais funcionários da escola;

10 - Conhecer outros pais e organizar grupos de atuação dentro do ambiente escolar;

11 - Participar de todas as reuniões e eventos organizados pela escola;

12 - Apoiar as escolas e seus profissionais;

13 - Contribuir com a melhoria da infra-estrutura das instituições;

14 - Procurar entender a situação da educação do seu município, estado e até do país, e da escola em particular, incluindo o seu desempenho

(ex: evolução da nota da escola no IDEB - Índice de Desenvolvimento da Educação Básica);

15 - Fiscalizar os investimentos feitos na educação pública;

16 - Ajudar a divulgar a importância prioritária da educação.

DO SÁBIO

Um velho sábio chinês estava caminhando por um campo de neve, quando viu uma mulher chorando.


“Por que choras?”, perguntou ele.


“Porque me lembro do passado, da minha juventude, da beleza que via no espelho, dos homens que amei. Deus foi cruel comigo porque me deu memória. Ele sabia que eu ia sempre recordar a primavera de minha vida, e chorar”.


O sábio ficou contemplando o campo de neve, com o olhar fixo em determinado ponto. A certa altura, a mulher parou de chorar.


“O que estás vendo aí?”, perguntou.


“Um campo de rosas”, disse o sábio. “Deus foi generoso comigo porque me deu memória. Ele sabia que, no inverno, eu poderia sempre recordar a primavera, e sorrir”.

Paulo Coelho

HORA DE ESCOVAR OS DENTES

Prevenção é o melhor caminho.

A grande maioria dos problemas relacionados aos dentes podem ser evitados com uma escovação adequada e o uso do fio dental. Pois através da odontologia curativa (restaurações, extrações, tratamentos de canal...) não se obtém resultado no controle dessas doenças. Cerca de 95% dos brasileiros sofrem de cárie e doença das gengivas (doença periodontal), mesmo com grande número de dentistas por habitante. Um dos períodos mais importantes para se prevenir as cáries é durante a erupção dos dentes, sejam eles "de leite" ou permanentes.

A prevenção baseia-se em:

Correta higienização com escova e fio dental;

Consumo inteligente do açúcar;

Uso correto de flúor, para fortalecer os dentes;

Acompanhamento da saúde bucal pelo dentista.

No Brasil, 50% das pessoas de 40 anos não possuem metade dos dentes. Grande parte dos problemas dentários dos adultos (inclusive a necessidade de uso de aparelhos) são causados por perda prematura dos "dentes de leite" quando ainda criança.

Escovação
A escovação deve ser feita, idealmente, em um local de boa iluminação e na frente do espelho, pelo menos no período de aprendizagem da técnica correta. Com o tempo, você assimilará a técnica e conhecerá melhor os seus dentes, podendo dispensar o espelho e retomar seu hábito. Sempre com pouquíssima pasta, ou até mesmo sem pasta de dente.

A escova
Pontas arredondadas para não ferir a gengiva;
Cerdas de nylon macias e agrupadas em tufos;
Superfície da parte ativa plana;
Cabeça pequena para alcançar até os últimos dentes.

Obs.: Lave sempre sua escova com água corrente após o uso;
Troque sua escova aproximadamente a cada 3 meses. Após este período as cerdas ficam "amassadas" e já não possuem tanta eficiência para remover a placa bacteriana. Leve sua escova para o dentista ou peça orientação para escolher melhor sua escova.

O creme dental
A escolha adequada do creme dental é feita individualmente para cada pessoa, por isso consulte seu dentista. Observe sempre se possui flúor em sua composição. Utilize uma quantidade pequena (tamanho de uma ervilha) para a escovação.
Obs.: Não engula a pasta de dente durante ou após a escovação. O flúor pode ser tóxico se ingerido em grande quantidade.

Horários para escovação
Escove os dentes ao acordar, isto é um hábito bastante saudável pois ajuda você a enfrentar o dia com mais disposição e um hálito melhor pela manhã. Além disso, procure escovar os dentes sempre após as principais refeições. Ou pelo menos antes de dormir (a escovação mais importante), pois durante a noite o acúmulo de placa bacteriana é maior, devido à redução da quantidade de saliva (que "limpa" a placa), disponível na boca durante a noite.

Técnica para escovação
Dentes Superiores:
Inicie pelos últimos dentes de cima, do lado direito e pela superfície interna seguindo até o lado esquerdo (movimento de "varrer" ).
Passe à superfície externa dos dentes, iniciando agora pelo lado esquerdo e terminando no direito (movimento de "varrer").
Ainda do lado direito, escove atrás dos últimos dentes e passe a escovar a superfície mastigatória dos dentes até o lado esquerdo. Ao chegar do lado esquerdo, escove atrás dos últimos dentes (movimento de vai-vêm).

Dentes Inferiores:
Repita como indicado para os dentes superiores.
Escove a língua
Movimento de "Varrer": Inicialmente, os movimentos devem ser feitos como se você estivesse varrendo a placa bacteriana da gengiva para os dentes. Para isso, a escova deve ser colocada inicialmente inclinada junto ao dente e pressionada levemente para limpar o sulco gengival (espaço entre o dente e a gengiva). A seguir, com movimento de rotação "varre-se" a placa bacteriana para fora do dente.
Movimento de "Vai-Vêm": Quando estiver escovando as superfícies mastigatórias use o movimento de "vai-vem" esfregando a superfície dental para frente e para trás e escove atrás dos últimos dentes.
Deve-se repetir os movimentos de 5 a 10 vezes por grupo dental, conforme a maior ou menor tendência de acúmulo de placa bacteriana, indicada pela revelação de placa. Insista com mais movimentos nas regiões onde o acúmulo de placa é maior.

Uso do fio dental
Para limpeza das regiões entre os dentes, onde a escova não consegue remover os resíduos alimentares e a placa bacteriana, deve ser usado o fio dental.
Você deve usar o fio dental diariamente, antes da última escovação noturna.
O fio dental deve ser passado entre todos os dentes, superiores e inferiores, e atrás dos últimos dentes. Os dentes do fundo da boca são, pela maior dificuldade de higienização, os mais atacados pela cárie e merecem cuidado especial.

Flúor
Existem três fatores que devem estar presentes para que ocorram as cáries:
Placa bacteriana;
Açúcar, para que a placa bacteriana prolifere;
Dente pouco resistente.
Para evitar a cárie, portanto, além de remover a placa bacteriana (escovação e uso de fio dental) e de evitar o consumo freqüente de açúcar, pode-se utilizar o flúor que atua fortalecendo os dentes. O flúor é uma substância que deixa mais forte a superfície do dente (esmalte), protegendo-a contra os ataques ácidos da placa bacteriana que podem provocar cárie.
Formas recomendadas do uso do flúor
Flúor na água de abastecimento da cidade;
Flúor nas pastas de dente;
Bochechos (diários ou semanais);
Aplicação tópica pelo dentista (flúor em gel);

Obs.: Os bochechos e a aplicação tópica devem sempre ser feitos sob supervisão do dentista; Ao fazer bochechos com flúor procure sempre expelir (cuspir) todo o produto após o uso; Atualmente não se recomenda o uso de flúor sistêmico, ou seja, comprimidos de flúor ou flúor associado a complexos vitamínicos, pois sabe-se que a ação do flúor é de caráter local.
Importância de bons dentes e gengivas sadias
Cuidando de seus dentes e gengivas você estará conservando sua saúde e bem estar, pois com bons dentes e bom hálito é muito mais fácil se relacionar com seus amigos, namorada, esposa...
A falta de dentes dá à fisionomia um aspecto de velhice precoce, pois eles dão forma e expressão ao rosto e à boca, além de serem indispensáveis a uma boa dicção. Os dentes também, podem prejudicar a digestão que começa na boca, se os dentes estiverem cariados, ou mesmo se houver a falta de algum, a digestão se tornará mais difícil e todo o organismo poderá ser afetado. Bons dentes favorecem a boa mastigação, esta favorece a digestão e, portanto, uma assimilação mais perfeita e completa dos alimentos. A maioria das empresas selecionam, entre candidatos com as mesmas qualificações, aquele que tem uma "boa aparência". Com dentes bem tratados, você pode ainda fazer economia de tempo e dinheiro. Fazendo uma correta higiene bucal você não precisará fazer grandes tratamentos odontológicos, nem ir muito seguidamente ao dentista e, quando for, provavelmente só receberá elogios.

Carta aberta ao presidente Barack Obama
Ronald Sider. Você fez uma campanha brilhante. Mostrou determinação para montar uma equipe forte e capacitada para os próximos quatro anos. Conte com nossas orações, pois certamente precisará delas. É desnecessário dizer que você tem pela frente uma tarefa praticamente impossível. Terá de administrar duas guerras em um mundo onde o prestígio dos Estados Unidos é o mais baixo de todos os tempos. A crise ambiental demanda atenção há mais de uma década. A pobreza está aumentando e a desigualdade é crescente entre os ricos e os pobres da nação mais rica da história. Somado a esses fatores, temos o mais severo colapso econômico global desde a Grande Depressão. Sim, nós podemos -- e precisamos -- orar por você.Não esperamos milagres. Sabemos que você não pode suprir todas as expectativas irreais que muitos alimentam.Porém, acreditamos que você pode fazer uma mudança significativa, mesmo em meio a essa terrível situação. As recentes falhas ajudaram as pessoas a perceberem que o “status quo” não está funcionando. Use seus dons de oratória para levar a população a se comprometer com ações corajosas que visem melhorias. Até mesmo pessoas como eu, muito velhas para ingenuidades e utopias, têm expectativas altas. E pretendemos fazer você prestar contas de suas promessas.Cerca de 36 milhões de americanos estão abaixo da linha da pobreza. Durante sua campanha, você falou da meta de cortar a pobreza pela metade em dez anos. Curiosamente, nem você nem o senador McCain disseram uma palavra sobre os pobres nos 270 minutos de debates presidenciais. Era politicamente mais seguro falar da classe média.Por ter sido líder comunitário, você sabe como a pobreza devasta a vida de milhões de pessoas. Como cristão, você sabe que Deus julga uma sociedade pela forma como ela trata os desfavorecidos. Por isso, além de se esforçar para restaurar a economia, certifique-se de analisar cada proposta pela forma como ela afeta os pobres. Por favor, desde o início, inclua programas efetivos que empoderem os mais pobres. E mostre como pretende reduzir a pobreza pela metade em dez anos. É inaceitável que a nação mais rica em toda a história tenha 47 milhões de pessoas sem garantia de acesso adequado à saúde. Não podemos esperar mais quatro anos para corrigir isso, e seria imoral resolver os problemas da Wall Street sem antes resolver as questões da saúde.Não podemos mais adiar as mudanças necessárias para reduzir o consumo de energia dos americanos. Relacionar os gastos necessários ao combate do aquecimento global e à redução de nossa dependência de combustível estrangeiro com a meta de reestruturar a economia ajudará a justificar os gastos imediatos.Você tem uma oportunidade histórica de reestruturar as relações internacionais. No mundo todo, o respeito e a confiança nos Estados Unidos estão prejudicados. Uma política externa imperialista e unilateral não funcionará. Felizmente, em quase todos os lugares, sua eleição gerou esperança de que as coisas mudem. Fortaleça esse sentimento dando fim à tortura nas áreas onde os Estados Unidos atuam.Outros interesses tentarão fazer com que você sustente medidas que preservem a dominação militar e os interesses econômicos dos Estados Unidos. Muitos cristãos se unem a mim nesse pedido para que você assuma uma política externa genuinamente multilateral, que gere consenso com parceiros democráticos, ofereça respeito e cooperação para com os poderes emergentes e estabeleça um diálogo com os inimigos que oferecem perigo. Lidere o mundo na construção de um processo multilateral que promova democracia e justiça. As estruturas econômicas globais devem ser reestruturadas tanto para incorporar a realidade das economias emergentes, como China, Índia e Brasil, quanto para dar mais voz às nações mais pobres. Os padrões do comércio internacional devem ser direcionados para beneficiar não as nações mais ricas, mas as mais pobres.Por favor, não espere até seu último ano no poder para tentar resolver o conflito entre Israel e Palestina. Mostre que você pretende usar a influência americana para apoiar os dois lados em uma negociação que gere paz, segurança e justiça tanto para os israelenses quanto para os palestinos.Senhor presidente, você tem uma oportunidade histórica de estabelecer uma nova ordem global política e econômica, mais justa, livre, democrática e cooperativa.Finalmente, os complexos temas do aborto e das organizações confessionais. Você tem uma escolha fundamental a fazer. Entre os democratas, um segmento radical exige mudanças. Mesmo sendo minoria no partido, eles têm voz e são organizados. Exigirão que você corte direitos das organizações confessionais que recebem financiamento do governo. Insistirão para que você assine um “Ato da Liberdade de Escolha”, que tiraria a liberdade dos médicos e hospitais que se opõem ao aborto de agir de acordo com sua consciência. Talvez você até consiga votos suficientes para aprovar tais medidas partidárias.Porém, o resultado seria desastroso. Muitos católicos e evangélicos (muitos dos quais votaram em você) se sentiriam traídos.Seus planos de romper limites partidários e construir um grupo mais forte, bem como suas esperanças de estabelecer uma coalizão bipartidária que permita que você faça mudanças significativas em áreas como saúde e política de energia, estariam ameaçados.Há uma opção melhor. Observe as iniciativas das organizações confessionais durante seis meses, antes de fazer alguma mudança. Inclua aquelas que trabalham entre os pobres. Elas lhe dirão que medidas restritivas à sua liberdade de fazer contratações com base em sua confessionalidade ameaçariam seus programas de empoderamento de pessoas excluídas. Então, corrija os erros da administração anterior, aumente o financiamento e proteja a identidade das organizações confessionais que estão obtendo sucesso em circunstâncias em que praticamente nada mais funciona.Sobre o aborto, por que não ser genuinamente pró-escolha? Isso significaria manter políticas que permitam aos médicos e hospitais seguir sua consciência e escolher se querem fazer abortos. Significaria não incluir financiamento para abortos em suas políticas de saúde. Em vez de “forçar” milhões de americanos a violar sua consciência com uma política supostamente ‘pró-escolha’, que na verdade nega o direito a milhões, forme um grupo de pessoas influentes (tanto ‘pró-escolha’ quanto ‘pró-vida’) que concordem com algumas ações concretas que reduzam o número de abortos. Sei que você não mudará sua opinião sobre a legalidade do aborto. No entanto, não poderíamos trabalhar juntos para descobrir uma maneira de torná-lo menos freqüente? Forme uma coalizão neutra, focada na sacralidade da vida humana, e as organizações confessionais fortalecerão sua capacidade de promover grandes mudanças no sistema de saúde, políticas de energia e relações exteriores.Uma última sugestão. Reúna um grupo de líderes religiosos de confiança para um diálogo confidencial e oração. Convide-os a serem honestos com você. Deixe que eles o ajudem a carregar seus fardos.Este é meu conselho, senhor presidente. Sei que dar conselhos é muito fácil para mim, um tipo de “líder comunitário sem responsabilidades”. Mas prometo orar por você regularmente.Publicado na revista “Prism” (edição de janeiro/fevereiro de 2009). Esta versão foi adaptada pelo autor exclusivamente para Ultimato.• Ronald Sider é editor da revista “Prism” e presidente da organização Evangélicos pela Ação Social. É autor de, entre outros, O Escândalo do Comportamento Evangélico e “Cristãos Ricos em Tempo de Fome”.

Quando se trata de educação, "é proibido falar em gasto", diz Lula .
O presidente Luiz Inácio Lula da Silva afirmou nesta segunda (9) que durante seu governo, "é proibido falar em gasto" quando se discute educação por considerar a destinação de verbas para a pasta um investimento. Ele falou sobre educação no programa "Café com o Presidente".Ele avaliou como "importante" a valorização de pessoas que queiram estudar mas que não têm condições para isso. O presidente comentou sobre as escolas técnicas e as considerou um estímulo aos jovens para que eles tenham uma profissão. "Um jovem que entra em uma escola e aprende uma profissão tem possibilidade de ter um emprego em qualquer lugar do país", afirmou o presidente. Para ele, a expansão do ensino profissionalizante é uma forma de manter o jovem no interior, porque ele não precisará se deslocar para as capitais na tentativa de conseguir um diploma, além de contribuir para a qualificação da mão-de-obra. No domingo, o presidente havia criticado seus antecessores na área de educação durante a inauguração simultânea de quatro escolas técnicas federais no no Espírito Santo, localizadas nas cidades de Linhares, Aracruz, Nova Venécia e São Mateus."Quem vier depois de mim sabe que terá de trabalhar muito e fazer muito mais para, pelo menos, chegar perto do que fizemos. Deus queira que quem vier depois de nós tenha sabedoria", afirmou o presidente

O PEIXINHO QUE TINHA BOAS NOTÍCIAS

Era uma vez uma grande lagoa. Nela viviam peixes grandes, peixes médios e peixes pequenos. Havia muita fartura e alimento para todos. Apesar disso, os peixes grandes nunca ficavam satisfeitos e, para co pletar suas refeições, frequentemente comiam os peixes pequenos. Também os peixes médios, talvez para se fazer de grandes, faziam a mesma coisa. E os peixinhos viviam no medo e na insegurança. A situação deles era muito precária, muito triste.

Havia, porém, um peixinho diferente. Ele procurava sempre o lado bom das coisas. Animava os outros peixinhos. Era até um pouco poeta, um pouco artista. Passava horas nadando sozinho, observando as cores, as belezas da lagoa e sonhando horizontes de paz e de amor.

Certo dia, ele fez uma descoberta maravilhosa. Estava nadando no fundo da lagoa. De súbito, viu um buraco por onde saia água. Isso lhe chamou a atenção. Pensou: " Se a água sai pelo buraco e não volta, é porque há outro lugar depois dele. Quero ir até lá ! ".

O peixinho se preparou para a grande viagem. Até fez dieta para passar com mais facilidade pelo buraco. E saiu da lagoa. Estava muito emocionado. Foi cair num riacho e conheceu a água corrente. Deixou-se levar por ela, pulando nas pedras. Chegou a um rio grande e majestoso, onde encontrou muitos peixes, com os quais criou laços de amizade. Havia também muito alimento. Era um mundo novo, de paz, fraternidade e fatura - o mundo de seus sonhos! Quando, brancando, pulava sobre as águas, conseguia enxergar as margens verdes e bonitas.

Mas, em sua felicidade, havia também uma ponta de tristeza, que crescia sempre mais no seu coração: a saudade dos peixinhos que continuavam na lagoa, a preocupação e a angústia por saber que estavam constantemente ameaçados de morte. Sentia-se culpado por não partilhar com eles a alegria de viver num mundo de paz, harmonia e fatura.

Então, decidiu voltar para a lagoa. Quando chegou, reuniu todos os peixinhos e contou suas descobertas. Convidou a todos a irem com ele para o novo mundo.

Alguns peixinhos aceitaram e se prepararam para a viagem. Outros mesmo acreditqando, recusaram o convite por medo do sacrifício e do risco do novo. Os demais zombavam e charam-no de sonhador. De qualquer modo, houve salvação para muitos peixinhos, aos quais ele dera as boas notícias !

8 de Março - Dia Internacional da Mulher - Parabéns Mulher

DEPOIMENTO DE UM PAI

Tudo começou de uma maneira muito natural, como se fosse um momento mágico, sem saber na verdade o que iria acontecer, mas sem perder a esperança de que tudo poderia ser diferente e bem melhor, de que seriamos felizes e que a partir daquele momento, ao ingressar na Escola Portal da Educação, tudo mudaria e para melhor.

A Escola tem por objetivo ensinar e conduzir os alunos por sábios caminhos e com o conhecimento acadêmico.

Lembro-me como se fosse hoje, o primeiro dia de meu bambino diante de tudo novo,

acolhido pela Professora, Diretora e Funcionários que dedicaram seu tempo e compartilharam experiências para que o entrosamento,

o ambiente escolar fosse como o seguimento de sua própria casa.

A Escola Portal com sua experiência e competência de seus profissionais, me fez ver que poderia encontrar um outro caminho, uma válvula de escape aos momentos incertos,

souberam ser mestres e, acima de tudo, amigos.

Imaginava que as amizades continuassem para sempre...

Hj não tenho mais tanta certeza disso.

Haviam aqueles colegas que éramos mais chegados

e tínhamos mais afinidade e aqueles que não suportávamos.

Vejo meu filho com laços de amizades,

compartilhando seu material,

sua merenda,

sua história e com muita alegria quando chega em casa e contando suas estripulias.

Na verdade,

após a formatura,

a colação de grau,

o recebimento do diploma,

cada um vai para o seu canto,

seja pelo destino ou por algum desentendimento, mais a vida contina.....

porém, a lembrança da primeira escola fica marcado para sempre.

Nunca imaginei que um dia,

meu filho viesse a estudar na Escola Portal da Educação,

onde parente também estudou um dia,

atravessando momento difícil e que tanto me marcou, marcas estas inesquecíveis.

Aprendi ao longo da minha vida, que não devemos ficar olhando para trás,

mas no que tange as coisas belas e boas que a vida nos proporcia somos convidados

a retornar ao passado e relembrar os momentos especiais vividos.

Hoje com orgulho,

gratidão e alegria,

meu filho estuda na Escola Portal –

sob a direção pedagógica de Rita de Cássia,

a qual deu uma nova identidade,

uma nova cara,

um novo jeito de ser,

um novo perfil,

uma nova pedagogia,

uma nova turma de profissionais da educação,

com novos ideais,

com novas perspectivas,

com condições para que nossos filhos possam estudar em um ambiente cheio de alegria,

contando o final de semana para chegar a segunda feira.

Na minha época, quando estudava,

havia muitas dificuldades a serem enfrentadas no cotidiano,

até mesmo na compra do material didático e pedagógico que o Governo não dava.

Chegávamos logo bem cedo para tomar leite queimado que o Governo enviava.

Diga-se de passagem, " dava um dor de barriga ! “,

(rsrsrs) mas éramos agradecidos por não termos esta condição em casa.

Se me permitem, quero deixar registrado uma coisa que aprendi ao longo destes anos:

“ não deixar que a vida passe em branco e

que pequenas adversidades sejam a causa de grandes tempestades “

Concluindo, quero usar as palavras de Guimarães Rosa:

“ olhar para trás, após uma longa caminhada,

pode fazer perder a noção da distância que percorremos.

Mas se nos detivermos em nossa imagem,

quando iniciamos e ao término,

certamente nos lembraremos de quanto nos custou chegar até o ponto final,

e, hoje,

temos a impressão de que tudo começou ontem “.

Agradeço a Direção da Escola Portal da Educação,

na pessoa da Diretora Rita,

Educadores e Funcionários que,

com carinho e alegria abriu as portas deste estabelecimento de ensino,

recebendo no seio desta escola o meu filho,

dando-lhe a oportunidade que certamente não tive no passado,

mas que gostaria de proporcioná-lo com uma educação escolar diferenciada e de qualidade.

Receba, pois a minha gratidão,

admiração e respeito,

com a mesma alegria que você recebeu meu filho e que contagiou imensamente minha casa,

com louvor e ações de graça a Deus pela vida de todos vocês e pela existência desta Escola.

Obrigado e Parabéns pelo trabalho desenvolvido.

VIGIAR, ESTE É O MELHOR CAMINHO

VIGIAR, ESTE É O MELHOR CAMINHO

VERDADES

Vigie seus pensamentos,

Porque eles se tornarão palavras;

Vigie suas palavras,

Porque elas se tornarão atos;

Vigie seus atos,

Porque eles se tornarão seus hábitos;

Vigie seus hábitos,

Porque eles se tornarão seu caráter;

Vigie seu caráter,

Porque ele se tornará SEU DESTINO.

POETA ANÔNIMO

"DEUS É FIEL EM TUDO QUE FAZ"